U skladu s Bandurinom teorijom socijalnog učenja, roditelji služe kao modeli svojoj djeci za učenje različitih ponašanja. Osim opažanja roditelja čije ponašanje ima učinak na različite aspekte razvoja djece, kao i na odnos samog djeteta i roditelja, kvaliteta odnosa između roditelja, također ima učinak na razvoj djeteta i njegovu dobrobit. Stoga je cilj ovog istraživanja bio ispitati stavove mladih ljudi prema braku i razvodu s obzirom na odnose u primarnoj obitelji. U istraživanju je sudjelovalo 200 mladih osoba s područja Republike Hrvatske u dobi od 18 do 30 godina. Kvantitativnom analizom rezultata pronađena je razlika u stavovima mladih prema braku i razvodu te kvaliteti odnosa s roditeljima, s obzirom na kvalitetu odnosa između roditelja. Specifičnije, mladi iz dobro funkcionirajućih obitelji imaju pozitivnije stavove prema braku te negativnije stavove prema razvodu u odnosu na mlade iz loše funkcionirajućih obitelji. Zatim, u odnosu s majkom doživljavaju veću razinu brige i manju razinu tereta te u odnosu s ocem doživljavaju veću razinu brige i manju razinu kontrole, u odnosu na mlade iz loše funkcionirajućih obitelji. Nadalje, veće razine brige u odnosu s majkom i ocem povezane s pozitivnijim stavovima prema braku i negativnijim stavovima prema razvodu. Nasuprot tome, niža razina kontrole u odnosu s ocem povezana je s pozitivnijim stavovima mladih prema braku. Kvalitativnom analizom odgovori sudionika smješteni su u četiri kategorije – Opis braka roditelja, Utjecaj braka na mladu osobu, Pouke za vlastite veze i Razvod kao rješenje. Iz dobivenih rezultata vidljivo je kako kvaliteta odnosa s roditeljima djeluje na stavove prema braku i razvodu, ali i kvalitetu odnosa s roditeljima. Također, bliskost s roditeljima povezana je sa stavovima prema braku i razvodu.