Cilj ovog diplomskog rada bio je utvrditi te usporediti zadovoljstvo i životne navike između učenika srednje medicinske škole i učenika srednje obrtničke škole. Istraživanje je provedeno početkom lipnja 2019. godine u srednjoj medicinskoj školi Vinogradska i obrtničkoj školi za osobne usluge Zagreb. Metodom namjernog uzorka je provedeno istraživanje među svim učenicima trećih razreda koji su ispunjavali anonimnu anketu s upitnikom životnih navika kojega je kreirala autorica diplomskog rada. Dobiveni su rezultati na temelju istraživanja u kojem je sudjelovalo 158 učenika. Statistički značajne razlike utvrđene su u prosječnom stupnju zadovoljstva školovanjem općenito (t=2,452; p=.017). Učenici medicinske škole su u prosjeku zadovoljniji školovanjem nego učenici obrtničke škole. Učenici medicinske škole spavaju manje od učenika obrtničke škole (χ2=34,896; p=.000). Većina učenika medicinske škole ima manje obroka dnevno od učenika obrtničke škole (χ2=8,506; p=.014). Učenici medicinske i učenici obrtničke škole statistički se značajno razlikuju prema učestalosti vježbanja (χ2=10,537; p=.015), većina učenika obrtničke škole vježba češće od učenika medicinske škole. Učenici medicinske škole navode kako nemaju vremena za odmor, dok većina učenika obrtničke škole navodi kako imaju dovoljno vremena za odmor (χ2=23,776; p=.000). Učenici medicinske i učenici obrtničke škole statistički se značajno razlikuju prema tome koliko često viđaju prijatelje (χ2=19,740; p=.001), većina učenika obrtničke škole viđa prijatelje češe nego učenici medicinske škole. Učenici medicinske i učenici obrtničke škole se statistički značajno razlikuju prema tome pati li im društveni život radi školovanja (χ2=19,008; p=.000). Među učenicima medicinske škole je, u odnosu na učenike obrtničke škole, veći broj onih koji smatraju da im društveni život pati radi školovanja. Zaključak: Zadovoljstvo i životne navike učenika srednjih medicinskih škola su umanjene u odnosu na učenike drugih ne medicinskih srednjih škola.