Dosadašnja istraživanja pronalaze kako je uspjeh unutar timskih sportova povezan sa savjesnosti, emocionalnom stabilnosti i ugodnosti (Aidman, 2007; Steca i sur., 2018). Većina istraživanja na temu povezanosti osobina ličnosti i uspjeha u sportu se odnosi na mjerenje objektivnih pokazatelja uspjeha, a ne uzimaju u obzir mišljenje trenera i njihovu percepciju uspjeha u sportu (Allen i sur., 2013; Bergkamp i sur., 2019). Glavni cilj ovog istraživanja bio je ispitati povezanost osobina ličnosti i uspjeha u nogometu, prema procjeni trenera, kod polaznika nogometnih škola. U istraživanju je sudjelovalo 180 polaznika škola nogometa s područja Zagreba i Zagrebačke Županije, u dobi od 14 do 19 godina. Sudionici istraživanja su bili polaznici nogometnih škola Prve HNL (n = 83), Druge HNL (n = 41) i Treće HNL – Središte (n = 56). Svi sudionici istraživanja su bili muškog spola. Podaci su prikupljeni uživo, u prostorijama nogometnih klubova, putem upitnika IPIP-50 i upitnika uspjeha u nogometu. Provedene analize su pokazale kako sudionici koji su iskazivali više rezultate na dimenzijama savjesnosti, emocionalne stabilnosti i ekstraverzije postižu značajno više rezultate na upitniku uspjeha u nogometu. Također, provedena je i faktorska analiza čestica dobivenih putem fokus grupe, provedene u svrhu izrade upitnika uspjeha u nogometu. Faktorska analiza je rezultirala dvama faktorima. Faktor Upornosti se pokazao povezanim sa savjesnosti i emocionalnom stabilnosti, a faktor Vještina se pokazao povezanim s ekstraverzijom i emocionalnom stabilnosti. Također, provedene su i ostale analize relevantne za temu ovog istraživanja.