prikaz prve stranice dokumenta Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih
2023. urn:nbn:hr:224:701530
Varoščić, Stjepan
Hrvatsko katoličko sveučilište
Odjel za komunikologiju

Citirajte ovaj rad

Varoščić, S. (2023). Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih (Diplomski rad). Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

Varoščić, Stjepan. "Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

Varoščić, Stjepan. "Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

Varoščić, S. (2023). 'Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih', Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, citirano: 18.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

Varoščić S. Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih [Diplomski rad]. Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište; 2023 [pristupljeno 18.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

S. Varoščić, "Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih", Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:701530
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTelevizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karijernih karakteristika kod mladih
Naslov (engleski)Television Series as an Instrument of Social Learning and the Development of Individual and Career Characteristics in Young People
AutorStjepan Varoščić
MentorJasna Ćurković Nimac (mentor)
Član povjerenstvaJasna Ćurković Nimac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKrunoslav Novak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJerko Valković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Hrvatsko katoličko sveučilište
(Odjel za komunikologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Komunikologija
Sažetak
Diplomski rad Televizijske serije kao instrument socijalnog učenja i razvitka individualnih i karakternih karakteristika kod mladih za cilj ima istražiti samopercepciju utjecaja simboličkih modela viđenih u televizijskim serijama na gledatelje. Kvantitativnim anketnim uputnikom analizirano je pet različitih područja samopercepcije, i to o: samopouzdanju, odnosno samoučinkovitosti; neverbalnoj komunikaciji; emocijama, parasocijalnim procesima te karijernom utjecaju. Rezultati pokazuju visoku ulogu televizijskih serija kao instrumenta socijalnog učenja kod ispitanika, ponajviše na području samopouzdanja i neverbalne komunikacije. Područje emocija, odnsono emocionalne inteligencije dalo je pomiješane rezultate koji otvaraju mogućnosti za daljnja istraživanja. Ispitanici su pokazali visoku prisutnost identifikacije s likovima isto kao i korelaciju identifikacije s učestalošću modeliranja neverbalne komunikacije. Područje o samopercepciji u odnosu na karijerne karakteristike, odnosno utjecaje svojim rezultatima pruža zanimljiva razmatranja i potencijalne prilike za rješavanje problemskih pitanja koja se javljaju na tržištu rada u Republici Hrvatskoj.
Sažetak (engleski)
Study Television Series as an Instrument of Social Learning and the Development of Individual and Career Characteristics in Young People aims to research the self-perception of the influence of symbolic models seen in television series on viewers. Five different areas of self-perception were analyzed with a quantitative questionnaire, namely: self-confidence, ie self-efficacy; non-verbal communication; emotions, parasocial processes, and career influence. The results show the high role of television series as an instrument of social learning among respondents, mostly in the field of self-confidence and non-verbal communication. The field of emotions, i.e. emotional intelligence, has produced mixed results that open up opportunities for further research. The respondents showed a high presence of identification with the characters as well as a correlation of identification with the frequency of modeling non-verbal communication. The field of self-perception in relation to career characteristics, i.e. the influence of its results, provides interesting considerations and potential opportunities for solving problematic issues that arise in the labor market in the Republic of Croatia.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:224:701530
Studijski programNaziv: Komunikologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra komunikologije (mag. comm.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-09-15 12:10:47