prikaz prve stranice dokumenta Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola
2023. urn:nbn:hr:224:434304
Jakovljević, Nikolina
Hrvatsko katoličko sveučilište
Odjel za psihologiju

Citirajte ovaj rad

Jakovljević, N. (2023). Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola (Diplomski rad). Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

Jakovljević, Nikolina. "Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

Jakovljević, Nikolina. "Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

Jakovljević, N. (2023). 'Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola', Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, citirano: 22.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

Jakovljević N. Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola [Diplomski rad]. Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište; 2023 [pristupljeno 22.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

N. Jakovljević, "Psihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola", Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:434304
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPsihloška dobrobit i tjelesna aktivnost studenata za vrijeme pandemije COVID-19: moderacijska uloga spola
Naslov (engleski)Psychological well-being and physical activity among students during the COVID-19 pandemic: The moderating role of gender
AutorNikolina Jakovljević
MentorDragan Glavaš (mentor)
Član povjerenstvaKrunoslav Matešić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTihana Brkljačić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDragan Glavaš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Hrvatsko katoličko sveučilište
(Odjel za psihologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Pandemija COVID-19 za mnoge je bila vrlo stresno razdoblje te je negativno utjecala na psihološku dobrobit ljudi. Prethodna istraživanja pokazala su da tjelesna aktivnost smanjuje osjećaje stresa, anksioznosti i depresije. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi odnos tjelesne aktivnosti i psihološke dobrobiti tijekom pandemije COVID-19 i ispitati ulogu spola u tom odnosu. U istraživanju je sudjelovalo ukupno 340 studenata hrvatskih sveučilišta ( Nžena = 248, Nmuškaraca = 87) s prosječnim brojem godina M = 21.7 (SD = 1.83) raspona od 18 do 26 godina. Na uzorku je primijenjena Skala psihološke dobrobiti i Upitnik o tjelesnom vježbanju u slobodno vrijeme. Rezultati statističke analize utvrdili su da različito tjelesno aktivni studenti pokazuju različite razine psihološke dobrobiti. Umjereno aktivni i aktivni studenti u odnosu na nedovoljno aktivne studente pokazuju veće rezultate na sljedećim dimenzijama psihološke dobrobiti: upravljanje okolinom, osobni rast, pozitivni odnosi s drugima i samoprihvaćanje. Pokazana razlika psihološke dobrobiti manje i više tjelesno aktivnih jednaka je kod studenata i studentica.
Sažetak (engleski)
The COVID-19 pandemic was very stressful period for many and it had a negative impact on psychological well-being. Previous research has shown that physical activity reduces feelings od stress, anxiety and depression. The aim of this study was to determine the relationship between physical activity and psychological well-being during the COVID-19 pandemic and to examine the role of gender in this relationship. A total of 340 Croatian university students participated in the research (Nfemales = 248, Nmales = 87) with an average age of M = 21.7 (SD = 1.83) ranging from 18 to 26 years. The Psychological Well-Being Scale and the Leisure-Time Exercise Questionnaire were applied to the sample. The results of the statistical analysis revealed that differently physically active students exhibit varying levels of psychological well-being. Moderately active and active students, compared to insufficiently active students, demonstrated higher scores in the following dimensions of psychological well-being: environmental mastery, personal growth, positive relations with others, and self-acceptance. The demonstrated difference in psychological well-being between less and more physically active individuals is equal among male and female students.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:224:434304
Studijski programNaziv: Psihologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-09-29 08:06:27